ESTUDIO SOBRE MEMORIA

El pasado 1 de Marzo, seis alumnas estudiantes de Psicología de la Universidad Rey Juan Carlos, vinieron al colegio a pasar unas pruebas a los alumnos de sexto relacionadas con la amplitud de memoria a largo plazo, objeto del estudio que tenían que elaborar para un trabajo de una asignatura (Psicología de la Memoria). Las pruebas consistían en la presentación de una serie de imágenes (en un grupo acompañadas de ruido de fondo y en el otro acompañadas de sonidos congruentes) que los alumnos de 6º tenían que evaluar cómo agradables, desagradables o neutras, con la finalidad de captar su atención. Unos minutos después, se les pidió que escribiesen aquellas imágenes de las que se acordaban. Una vez evaluados los resultados obtenidos, se verificaron las hipótesis de las estudiantes: los alumnos recordaron mejor aquellas imágenes consideradas activantes (agradables o desagradables). Además, el grupo que más ítems recordó fue aquel al que se le presentaron las imágenes con sonidos congruentes (imagen con sonido de un timbre, de un piano…) Las alumnas de Psicología agradecen al colegio que les haya permitido realizar dichas pruebas, al igual que a los profesores y tutores implicados. Cabe destacar la buena disposición y comportamiento de los alumnos, que sin ellos no hubiese sido posible realizar el estudio.